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Der Flüchtling ist ein Problem, was gelöst werden muss.“

„Flüchtlinge wecken schlafende Fragen.“

Diese und andere Statements regten uns bei unserer Arbeit an unserer Szenencollage zum Thema „Flucht“ zum Nachdenken und zur kreativen Umsetzung an … wir verarbeiteten Elemente des Maskenspiels, des Dokumentartheaters und des biografischen Theaters zu einem, wie wir finden, sehr persönlichen Statement zum Thema.

Die ausgesprochen positiven Rückmeldungen des Publikums haben uns gefreut und zeigten uns, dass es uns gelungen ist, auch das Publikum zum Nachdenken anzuregen …

Die Inszenierung wird unter dem Titel „Flucht … – und dann?“ Anfang Juni 2018 im Rahmen der Frankfurter Schultheatertage 2018 noch einmal zu sehen sein.

Fotos: Jan Hopf               Für größere Bilder bitte auf die Fotos klicken.

Ein kolossaler Durchmarsch

Die Elisabethenschule, die Neue-Gymnasiale-Oberstufe, die Max-Beckmann-Schule, die Heinrich-Kleyer-Schule und das Friedrich-Dessauer-Gymnasium waren am 19.02.2018 mit ihren besten Debattanten angetreten, um sich beim Schulverbundswettbewerb „Jugend debattiert“ einen Redewettstreit erster Güte zu liefern. Und unsere Siegesserie sollte auch dieses Jahr nicht abreißen…

Schon zu Beginn der Veranstaltung stand Fortuna auf unserer Seite: Da die teilnehmenden Schulen laut Reglement je zwei Debattanten stellen sollten, für die beiden Qualifikationsrunden aber je 12 vonnöten waren, entschied das Los, welche der angereisten Nachrückerinnen und Nachrücker ebenfalls ins Rennen gehen konnten. Neben unseren Schulsiegern Fabian Schmid und Fabian Brack war ab diesem Moment auch ein Stuhl für Kevin Saukel reserviert.

Hier beginnt das Unglaubliche: Ausgezeichnet vorbereitet, eloquent im Ausdruck und immer überzeugend standen etwa drei Stunden später alle unsere drei Wettstreiter im Finale um den Einzug in die Landesqualifikation – und konnten sich erneut durchsetzen. So werden uns Fabian Schmid als Wettbewerbssieger und Fabian Brack auf Platz zwei als Stellvertreter für ganz Süd-Hessen vertreten. Wir gratulieren beiden ganz herzlich! Und Kevin Saukel? Na, der ist wieder Nachrücker…

Ein TanzTheaterProjekt des DS-Kurses Q3 unter der Leitung von Frau Einhaus zu dem Thema  "Die Unruhe der Welt; Über die Weigerung, die Dinge auf sich beruhen zu lassen" ging Ende Januar sehr erfolgreich über die Bühne der Alten Schlosserei.

Schüler*innen vor und hinter der Bühne waren begeistert von dieser neuen Art der Darstellung, die erneut die Vielfältigkeit der DS-Projekte an unserer Schule unter Beweis gestellt hat.

 

Fotos: Marlin Prauss           Für größere Bilder bitte auf die Fotos klicken.

Buchpublikation des Leistungskurses Geschichte zum Schicksal von Ostpreußens Wolfskindern erzielt Spendenrekord

Das im vergangenen Herbst erschienene Buch „Im Rücken der Geschichte“ zum Schicksal von Ostpreußens Wolfskindern, das der Leistungskurs Geschichte unter der Leitung von Dr. Björn Schaal (Abiturjahrgang 2017) erarbeitet hat, erfreut sich einer ungebrochen großen Nachfrage. Das Buch war in Kooperation mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge entstanden und ist in dessen Schriftenreihe „Volksbund Forum“ veröffentlicht worden. Nach der Startauflage von 4.000 Exemplaren ist nun fast auch die gesamte zweite Auflage in Höhe von 20.000 Exemplaren an Mitglieder und Spender des Volksbundes verteilt sowie von interessierten Lesern bestellt worden.

Aus Anlass des Erscheinens des Buches hat der Volksbund bisher Spenden von rund 150.000 Euro erhalten – das Buchprojekt ist damit das mit Abstand erfolgreichste Jugendprojekt in der annähernd 100jährigen Geschichte des Verbandes.

Unter „Wolfskindern“ versteht man Kinder und Jugendliche, die in den letzten Wochen und Monaten des Zweiten Weltkrieges in Ostpreußen ihre Familien verloren haben. Ohne ihre Angehörigen mussten die Wolfskinder auf sich alleine gestellt in den Wirren der Kriegs- und Nachkriegszeit ums Überleben kämpfen.

Am 25.1. fand die Sitzung der Schuljury für den Prix des lycéens allemands statt. 

Dabei wählten die Mitglieder des LK Französisch Q1 von Frau Uhling aus vier vorgegebenen französischen Romanen ihren Favoriten. 

Die Wahl eines aktuellen Romans durch deutschsprachige Französischlernerinnen und –lerner findet in Frankreich und in Deutschland traditionell viel Aufmerksamkeit. Der Siegerroman wird häufig als Schullektüre aufgelegt und in folgenden Jahrgängen gelesen. 

Alina Andreutti und Naomi Yon werden unsere Wahl bei der Landesjurysitzung am 14.2.2018 vertreten.

Für diese Sitzung wird das FDG Gastgeber sein für die Delegierten aus ganz Hessen. 

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