In ganz Deutschland haben Schulen an dem Projekt teilgenommen und über 1,4 Millionen Schülerinnen und Schüler waren aufgerufen ihre Wahl zu treffen. Jungen Menschen eine Stimme zu geben und geleichzeitig Demokratie zu lernen, ist Ziel der Juniorwahl.
Alle drei Jahrgänge des FDGs haben an der Wahl teilgenommen und die Politik und Wirtschaft-Leistungskurse der jeweiligen Jahrgangsstufe waren Wahlhelfer und haben weitestgehend in Eigenregie die Wahl durchgeführt.
Unter Juniorwahl.de ist das Gesamtergebnis aller teilnehmenden Schulen einzusehen.

Das Ergebnis des FDGs (Erst- und Zweitstimmen) ist hier (PDF-Datei) zu finden.

Das Ergebnis der Zweitstimmen (in %):

Prix des lycéens allemands

Der Wettbewerb des Prix des lycéens allemands wird vom Institut français Deutschland in Kooperation mit dem Ernst Klett Sprachen Verlag angeboten. Seit 2004 bietet dieser Wettbewerb zahlreichen Schüler*innen eine Auswahl von französischen Jugendromanen an, um diese kennenzulernen und sich mit den Autoren auf Französisch über ihre Leseerfahrungen zu unterhalten.
Von Beginn an nehmen die Leistungskurse Französisch des FDG an diesem Wettbewerb teil. In diesem Schuljahr nahm der Leistungskurs Q2 von Herrn Richter mit seinen 14 Schüler*innen teil. Am 10.5.2021 fand die digitale Landesjury-Sitzung mit 19 weiteren Delegierten aus hessischen und rheinland-pfälzischen Schulen statt. Das FDG wurde durch Mascha Diehl vertreten.

Deutsch-französischer Entdeckungstag

Liebe Schülerinnen und Schüler,
liebe Eltern,
liebe Besucher und Besucherinnen der Schulhomepage des Friedrich-Dessauer-Gymnasiums,
nach dem Ende der mündlichen Abiturprüfungen wurde ich Mitte dieser Woche vom Staatlichen Schulamt Frankfurt zur Wahrnehmung der Dienstobliegenheiten der Schulleiterin am Friedrich-Dessauer-Gymnasiums beauftragt. Ich freue mich sehr, diese Aufgabe übernehmen zu dürfen.
Daher möchte ich mich auch hier über die Homepage kurz vorstellen und freue mich auf viele persönliche Begegnungen und Gespräche in den nächsten Wochen. Besonders gespannt bin ich auf die große Vielfältigkeit in den Lern- und Lebenskulturen am Friedrich-Dessauer-Gymnasium, ebenso auf das hohe Engagement in der Schülerschaft und im Kollegium, wie es mir schon vorher in vielen Gesprächen geschildert wurde.
Ähnlich wie der Namensgeber dieser Schule, Friedrich Dessauer, der sich als Physiker auch mit ethischen Fragestellungen auseinander-setzte, habe ich mit Mathematik und Evangelische Religion zwei sehr unterschiedliche Fächer gewählt. Häufig wurde ich gefragt, wie man zu so einer Fächerkombination komme. Für mich sind dies zwei Seiten einer Medaille, auf der steht die Klarheit der Dinge auf der anderen stehen die zwischenmenschlichen Beziehungen. Beide Interessen bilden sich auch in meiner bisherigen Schulleitungserfahrung ab.

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern,
 
da im letzten Jahr leider kein Tag der offenen Tür stattfinden konnte, haben wir diese Informationsbroschüre (PDF-Datei) entwickelt, die Ihnen helfen soll, das FDG und sein Angebot ein wenig besser kennenzulernen und hoffentlich viele Ihrer Fragen zu beantworten.
 
 

Liebe Schülerinnen und Schüler, 

In Zeiten von Corona ist alles anders, aber trotzdem Vieles möglich. 

Die Beratung von Schülerinnen und Schülern in Krisen erfolgt natürlich weiter – zum Beispiel über die Beratungslehrerin, hier kann das Problem erst einmal kurz geschildert und dann auf Wunsch ein telefonischer Termin für ausführliche und individuelle Beratung ausgemacht werden oder man erfragt passende Adressen, Kontakte oder Beratungsstellen. 

Für Notfälle sind in dieser Datei (PDF) ein paar Adressen und Telefonnummern (sowie Erläuterungen zu den Anlaufstellen) zur schnellen Selbsthilfe. 

Gleich vier Schüler und eine Schülerin aus dem Mathematik-Leistungskurs der Jahrgangsstufe Q 1 von Frau Olbrich haben erfolgreich an der zweiten Wettbewerbsrunde der 59. Mathematik-Olympiade 19/20 teilgenommen!

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Vive l`Europe

Davon konnten sich 15 Schülerinnen und Schüler und 7 Lehrerinnen und Lehrer der drei Erasmus-Plus-Schulprojekt Partnerschulen überzeugen, als sie am Montag, 02.12.2019 das Europäische Parlament in Brüssel besucht haben. Eingeladen waren Sie von dem Europaabgeordneten Michael Gahler (CDU), der auch Schüler des Friedrich-Dessauer-Gymnasiums war und 1979 sein Abitur dort absolvierte. Herr Gahler hat von den Herausforderungen Europas im Rahmen des Klimawandels und des zunehmenden Nationalismus und Populismus berichtet und hat allerdings die großen Chancen Europas als Friedensinitiative betont.

Die Schülerinnen und Schüler der drei Partnerschulen aus Lille, Samsun und Frankfurt sind nachmittags zur Partnerschule nach Lille gefahren, wo sie bis Samstag an wichtrigen Themen wie Gender und die Europäische Dimension arbeiten werden.

Ganz herzlichen Dank an alle Schülerinnen und Schüler und alle Lehrerinnen und Lehrer, die durch ihr Engagement zeigen, dass Europa und die EU keineswegs tot sind. Ganz besonders danken wir Frau Meinel und Herrn Görner, die die Schülerinnen und Schüler des FDG begleitet haben.

Eine besondere Begegnung mit dem humanoiden Roboter ADA der Stadtbücherei Frankfurt am Main gab es am 5. November in unserer  Schulbibliothek. Beim Meet & Greet mit ADA stellten Frau Helfmann und Herr Reimann aus dem Bibliothekszentrum Höchst und Mitglieder der AG ADA dem PoWi-Kurs von Herrn Bok aus der Q1 die Roboterdame vor. Der Kurs setzt sich gerade mit dem Thema Veränderung der Arbeitswelt auseinander – passt doch!

Am 22.11.19 wurde das FDG im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung in Kassel als „MINT-freundliche Schule“ geehrt (hier  geht es zum offiziellen Bericht). Damit zählt das FDG zu den insgesamt 48 hessischen Schulen, die mind. 10 von 14 Kriterien des MINT-Katalogs erfüllen und nun für drei Jahre das Zertifikat „MINT-freundliche Schule“ besitzen. Nach diesen 3 Jahren kann durch eine erneute Bewerbung eine Rezertifizierung erfolgen. 

Mit dem Zertifikat „MINT-freundliche Schule“ werden Schulen geehrt, die sich durch besonderes Engagement in den sogenannten MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) auszeichnen.